Funzioni Strumentali al PTOF

Area 1

PROFF.

Area 1 - Gestione e Coordinamento PTOF e dei documenti strategici di Istituto e

Redazione/aggiornamento protocolli con i seguenti compiti:

Area 2

Area 2- Valutazione ed Autovalutazione d'Istituto RAV e PDM E RENDICONTAZIONE SOCIALE con i seguenti compiti:

PROFF.

1. Ricerca e formulazione di strumenti per l'autovalutazione/valutazione dell'offerta formativa

1. - Monitoraggi Ministero, INVALSI, ANSAS, USR e altri Enti o istituzioni
2. -Monitoraggio azioni PDM
3. - Monitoraggio dei progetti curriculari ed extracurriculari per l'attuazione dell'offerta formativa
4. - Coordinamento prove omogenee di istituto per il monitoraggio dei livelli di competenza
5. - Componente NIV per aggiornamento RAV e PDM.
6. -Collaborazione con lo staff di presidenza e partecipazione alle riunioni di lavoro.
7. Monitorare lo svolgimento di tutti i progetti e rappresentazione grafica de gli esiti l' e 11°
   quadrimestre, redigere un report finale per il NIV
    
8. Aggiornare il RAV e il PDM in collaborazione con il NIV e con F.S. Area 1
9. Collaborare con il team digitale per concordare le procedure delle prove di ingresso, delle prove strutturate per classi parallele; creare format e griglie per la rilevazione dei dati
10. Raccogliere i bisogni degli utenti e del personale, effettuare i monitoraggi dell'attività progettuale, rilevare la soddisfazione dell'utenza e del personale docente Ata Genitori studenti e rendere pubblici i risultati
11. Coordinare e gestire le manifestazioni scolastiche (tutte le aree)
12. Partecipazione delle riunioni dello staff dirigenziale (tutte le aree)

PROFF.

Inclusione e benessere a scuola: Continuità ed Orientamento, Inclusione, con i seguenti compiti:

1. Continuità con la scuola primaria;
2. Orientamento in uscita, informare le classi terze degli open-day degli istituti di istruzione superiore, organizzarne la partecipazione degli alunni;
3. Rilevare i dati degli alunni in ingresso e gli esiti degli ex alunni;
4. Organizzare l'Open - Day, pubblicizzarlo presso le scuole primarie;
5. Coordinamento attività docenti di sostegno
6. Coordinare il GLI di istituto;
7. Cura dei contatti con l'ASP e con gli altri Enti esterni all'istituto
8. Individuare strumenti e criteri condivisi per la valutazione degli alunni con BES;
9. Predisporre la modulistica per la rilevazione e l'accertamento dei bisogni formativi degli alunni in situazione di disagio o disabilità;

凸

10. copina mino i dae natione se romato omano del lumi con disabita;

1. Curare i contatti con l'ASL, i centri territoriali e il Centro Sociale del Comune Elaborare e proporre iniziative e attività di inclusione (PAl);
2. Coordinare e gestire le manifestazioni scolastiche (tutte le aree);
3. Partecipazione delle riunioni dello staff dirigenziale (tutte le aree);

Area 4Area 4- Supporto ai docenti: Formazione e Aggiornamento; Innovazione - Accoglienza ed accompagnamento dei docenti neo-immessi, cura della documentazione, Elaborazione/aggiornamento dei regolamenti di stituto, del Patto di corresponsabilità e Carta dei Servizi, con i seguenti compiti:

PROF.SSA 

1. Raccogliere i bisogni formativi di tutti i docenti, rielaborarli e rappresentarli in forma progettuale alla
   Dirigente Scolastica e al Collegio dei Docenti;
2. Organizzare, realizzare, coordinare e gestire le attività di formazione e aggiornamento dei docenti;
3. Monitorare la formazione e l'aggiornamento del personale docente;
4. Curare e coordinare la partecipazione a reti di scuole e partenariati;
5. Elaborare/aggiornare il Regolamento di istituto, il Patto di corresponsabilità e la Carta dei Servizi,
6. Predisporre la documentazione per i docenti neo immessi;
7. Partecipazione delle riunioni dello staff dirigenziale (tutte le aree);
8. Coordinare e gestire le manifestazioni scolastiche (tutte le aree).